Diseño de una rúbrica para autoevaluar los ejes esenciales del currículo de licenciatura desde la socioformación
Esta investigación tuvo el objetivo de diseñar una rúbrica para autoevaluar los ejes esenciales del currículo de licenciatura desde la socioformación, llevándose a cabo la validez de contenido a partir del índice “V” de Aiken de 12 jueces expertos, considerando valores mayores de .75 en todos los de...
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| Pubblicato in: | Atenas |
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| Autori principali: | , , , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad de Matanzas Camilo Cienfuegos
2019
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=478060102009 https://www.redalyc.org/journal/4780/478060102009/ https://www.redalyc.org/journal/4780/478060102009/html/ https://www.redalyc.org/journal/4780/478060102009/478060102009.epub https://www.redalyc.org/journal/4780/478060102009/movil |
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