Estrategia pedagógica mediada por juegos profesionales para la inclusión educativa

En el presente artículo se propone el análisis de las tendencias sobre la formación inicial y la inclusión desde una perspectiva contemporánea; se describe una estrategia pedagógica sustentada en el empleo de juegos profesionales en la preparación de los estudiantes para la solución de problemas pro...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Publicat a:	Atenas
Autors principals:	Adianes Vigoa Hoyos, Inalvis Gómez Leyva, Wilfredo Mesa Ortega, Idania Delgado Jiménez
Format:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicat:	Universidad de Matanzas Camilo Cienfuegos 2017
Matèries:	Educación
Accés en línia:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=478055150003 https://www.redalyc.org/journal/4780/478055150003/ https://www.redalyc.org/journal/4780/478055150003/html/ https://www.redalyc.org/journal/4780/478055150003/478055150003.epub https://www.redalyc.org/journal/4780/478055150003/movil
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!