Estrategias curriculares y cultura científica en la formación de profesores de Matemática y Física
El artículo aborda la contribución de las estrategias curriculares a la formación de la cultura científica en la formación de profesores de Matemática y de Física. Se ofrecen sugerencias didácticas de cómo implementar las estrategias curriculares a través de los proyectos educativos, de modo que con...
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| Udgivet i: | Atenas |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Espanhol |
| Udgivet: |
Universidad de Matanzas Camilo Cienfuegos
2017
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=478055149007 https://www.redalyc.org/journal/4780/478055149007/ https://www.redalyc.org/journal/4780/478055149007/html/ https://www.redalyc.org/journal/4780/478055149007/478055149007.epub https://www.redalyc.org/journal/4780/478055149007/movil |
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