Estrategia pedagógica mediada por narración de historias para incentivar la escritura en estudiantes universitarios
El presente artículo describe la metodología y resultados derivados de la implementación de una estrategia pedagógica mediada por narración de historias (storytelling. para incentivar la escritura en estudiantes de la facultad de estudios técnicos y tecnológicos de la Universidad Autónoma de Bucaram...
Bewaard in:
| Gepubliceerd in: | Revista Electrónica Gestión de las Personas y Tecnología |
|---|---|
| Hoofdauteurs: | , |
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Espanhol |
| Gepubliceerd in: |
Universidad de Santiago de Chile
2019
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=477865646005 https://www.redalyc.org/journal/4778/477865646005/ https://www.redalyc.org/journal/4778/477865646005/html/ https://www.redalyc.org/journal/4778/477865646005/477865646005.epub https://www.redalyc.org/journal/4778/477865646005/movil |
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