Estrategia pedagógica mediada por narración de historias para incentivar la escritura en estudiantes universitarios

El presente artículo describe la metodología y resultados derivados de la implementación de una estrategia pedagógica mediada por narración de historias (storytelling. para incentivar la escritura en estudiantes de la facultad de estudios técnicos y tecnológicos de la Universidad Autónoma de Bucaram...

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Podrobná bibliografie

Vydáno v:	Revista Electrónica Gestión de las Personas y Tecnología
Hlavní autoři:	Adriana Patricia Ramírez Castaño, Yudy Alexandra Parada Hernández
Médium:	Artigo
Jazyk:	Espanhol
Vydáno:	Universidad de Santiago de Chile 2019
Témata:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
On-line přístup:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=477865646005 https://www.redalyc.org/journal/4778/477865646005/ https://www.redalyc.org/journal/4778/477865646005/html/ https://www.redalyc.org/journal/4778/477865646005/477865646005.epub https://www.redalyc.org/journal/4778/477865646005/movil
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