Configuraciones de alteridad en prácticas pedagógicas de segundas lenguas -español e inglés- en Colombia
La relación entre la identidad racial, el aprendizaje de español e inglés como segunda lengua y las políticas y prácticas educativas es un tema que no se ha estudiado a profundidad en el contexto colombiano. Como contribución a esta discusión, indagamos cómo es percibida y configurada la alteridad e...
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| Publicado no: | Praxis & Saber |
|---|---|
| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2022
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=477275098013 https://www.redalyc.org/journal/4772/477275098013/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477275098013/html/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477275098013/477275098013.epub https://www.redalyc.org/journal/4772/477275098013/movil |
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