Aprender a aprender en la virtualidad: experiencias estudiantiles durante la pandemia por covid-19
A partir de una investigación mixta, exploratoria y descriptiva, el presente artículo se propone, por un lado, identificar las estrategias didácticas y los recursos tecnológicos utilizados en el contexto de la pandemia por covid-19 y de la enseñanza remota de emergencia (ERE); y, por otra parte, evi...
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| Publicado no: | Praxis & Saber |
|---|---|
| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2022
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=477275098010 https://www.redalyc.org/journal/4772/477275098010/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477275098010/html/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477275098010/477275098010.epub https://www.redalyc.org/journal/4772/477275098010/movil |
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