Memoria del pasado reciente en la escuela: saberes prácticos de profesores y mediaciones multimodales
La pedagogía de la memoria del pasado reciente es un campo epistémico cuyo objetivo es que los estudiantes lean críticamente los hechos de violencia sociopolítica ocurridos en determinadas coordenadas de tiempo y espacio, problematizados por distintos actores sociales desde el presente. Así, en este...
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| Publicado no: | Praxis & Saber |
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| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2022
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=477275066014 https://www.redalyc.org/journal/4772/477275066014/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477275066014/html/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477275066014/477275066014.epub https://www.redalyc.org/journal/4772/477275066014/movil |
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