El trabajo colaborativo como estrategia didáctica para la producción de textos escritos
El presente artículo tiene como propósito analizar las percepciones del profesorado de lenguaje sobre la importancia de implementar el trabajo colaborativo como una estrategia didáctica para la producción de textos. Se diseñó una secuencia para abordar la escritura desde un enfoque colaborativo y re...
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| Publicado en: | Praxis & Saber |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Espanhol |
| Publicado: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=477274343012 https://www.redalyc.org/journal/4772/477274343012/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477274343012/html/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477274343012/477274343012.epub https://www.redalyc.org/journal/4772/477274343012/movil |
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