El trabajo colaborativo como estrategia didáctica para la producción de textos escritos

El presente artículo tiene como propósito analizar las percepciones del profesorado de lenguaje sobre la importancia de implementar el trabajo colaborativo como una estrategia didáctica para la producción de textos. Se diseñó una secuencia para abordar la escritura desde un enfoque colaborativo y re...

詳細記述

書誌詳細

出版年:	Praxis & Saber
第一著者:	Claudine Glenda Benoit Ríos
フォーマット:	Artigo
言語:	Espanhol
出版事項:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2021
主題:	Educación
オンライン･アクセス:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=477274343012 https://www.redalyc.org/journal/4772/477274343012/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477274343012/html/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477274343012/477274343012.epub https://www.redalyc.org/journal/4772/477274343012/movil
タグ:	タグ追加 タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!