Propuesta didáctica para el aprendizaje de la derivada con Derive
En este artículo se hace una valoración de Derive, según sus posibilidades técnicas y pedagógicas para facilitar a los estudiantes el aprendizaje de cálculo diferencial. El objetivo fue implementar una propuesta metodológica en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la derivada de una función en la...
Guardat en:
| Publicat a: | Praxis & Saber |
|---|---|
| Autors principals: | , , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2020
|
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=477266189013 https://www.redalyc.org/journal/4772/477266189013/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477266189013/html/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477266189013/477266189013.epub https://www.redalyc.org/journal/4772/477266189013/movil |
| Etiquetes: |
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|