Aprendizaje por descubrimiento en sistemas de puntos y rectas notables del triángulo
Se presentan los resultados de una investigación acerca del aprendizaje de los elementos notables del triángulo en geometría euclidiana, realizada con estudiantes de grado décimo de un colegio de Tunja, con edades comprendidas entre 14y17 años. Se analizó la conjeturación y la caracterización de dic...
Zapisane w:
| Wydane w: | Praxis & Saber |
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| Główni autorzy: | , |
| Format: | Artigo |
| Język: | Espanhol |
| Wydane: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2020
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=477266189008 https://www.redalyc.org/journal/4772/477266189008/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477266189008/html/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477266189008/477266189008.epub https://www.redalyc.org/journal/4772/477266189008/movil |
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