Escritura como práctica de sí y escuela rural
El artículo presenta los resultados del proyecto de investigación Escuela rural y escritura de sí: una experiencia pedagógica, en el que se propone la escritura como experiencia de sí y su interacción para la constitución de sujetos en una escuela rural colombiana. La perspectiva metodológica está u...
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| Gepubliceerd in: | Praxis & Saber |
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| Hoofdauteurs: | , |
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Espanhol |
| Gepubliceerd in: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2020
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=477266188002 https://www.redalyc.org/journal/4772/477266188002/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477266188002/html/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477266188002/477266188002.epub https://www.redalyc.org/journal/4772/477266188002/movil |
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