Formación emocional del profesorado y gestión del clima de su aula
Este artículo de investigación tiene como punto de partida el paradigma educativo y de mentalidad en la sociedad actual, en el que el profesorado se ha visto en la necesidad de desarrollar habilidades -también emocionales y sociales- que le ayuden a gestionar sus clases de forma positiva. El objetiv...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Praxis & Saber |
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| Hlavní autoři: | , , |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Espanhol |
| Vydáno: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2019
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=477266187006 https://www.redalyc.org/journal/4772/477266187006/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477266187006/html/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477266187006/477266187006.epub https://www.redalyc.org/journal/4772/477266187006/movil |
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