Didáctica de Lenguaje y Comunicación: Campo de Investigación y Formación de Profesores
El artículo presenta fundamentos para proponer la didáctica del lenguaje como un campo disciplinar, la cual haría parte de un campo más amplio: la pedagogía del lenguaje. La primera fundamentación se aborda desde los problemas identificados para investigar. La segunda plantea qué constituye un compo...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Praxis & Saber |
|---|---|
| Tác giả chính: | |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Espanhol |
| Được phát hành: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2018
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=477258898007 https://www.redalyc.org/journal/4772/477258898007/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477258898007/html/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477258898007/477258898007.epub https://www.redalyc.org/journal/4772/477258898007/movil https://doi.org/10.19053/22160159.v9.n21.2018.7174 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|