ARQUEOLOGÍA Y GENEALOGÍA, OPERADORES CONCEPTUALES PARA INVESTIGAR EN EDUCACIÓN

El planteamiento del artículo gira entorno a los usos y formas de apropiación de algunas categorías y conceptos de la arqueología y la genealogía foucaultianas, como operadores conceptuales que permitan nuevos abordajes del campo educativo. Para tal fin, se revisan dichas categorías para la investig...

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מידע ביבליוגרפי

הוצא לאור ב:	Praxis & Saber
Principais autores:	Pedro Alexander Sosa Gutiérrez, Elver Chaparro Cardozo
פורמט:	Artigo
שפה:	Espanhol
יצא לאור:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2017
נושאים:	Educación
גישה מקוונת:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=477254674008 https://www.redalyc.org/journal/4772/477254674008/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477254674008/html/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477254674008/477254674008.epub https://www.redalyc.org/journal/4772/477254674008/movil
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