ARQUEOLOGÍA Y GENEALOGÍA, OPERADORES CONCEPTUALES PARA INVESTIGAR EN EDUCACIÓN
El planteamiento del artículo gira entorno a los usos y formas de apropiación de algunas categorías y conceptos de la arqueología y la genealogía foucaultianas, como operadores conceptuales que permitan nuevos abordajes del campo educativo. Para tal fin, se revisan dichas categorías para la investig...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Praxis & Saber |
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| Hlavní autoři: | , |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Espanhol |
| Vydáno: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2017
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=477254674008 https://www.redalyc.org/journal/4772/477254674008/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477254674008/html/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477254674008/477254674008.epub https://www.redalyc.org/journal/4772/477254674008/movil |
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