Praxis inclusiva para la atención de necesidades educativas especiales en el sector rural de Bucaramanga
El artículo reflexiona sobre un proceso práctico de atención de los estudiantes con necesidades educativas especiales como resultado de un proyecto de investigación interinstitucional, mediante el cual se integraron los saberes especializados en discapacidad y educación inclusiva de la Universidad A...
I tiakina i:
| I whakaputaina i: | Praxis & Saber |
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| Kaituhi matua: | |
| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Espanhol |
| I whakaputaina: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2016
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| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=477250547007 https://www.redalyc.org/journal/4772/477250547007/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477250547007/html/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477250547007/477250547007.epub https://www.redalyc.org/journal/4772/477250547007/movil http://dx.doi.org/10.19053/22160159.v7.n15.2016.5726 |
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