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Competencias TIC para el desarrollo profesional docente en educación básica

Este artículo muestra los resultados de una investigación mayor en instituciones educativas de la ciudad de Cúcuta sobre competencias TIC y su integración a la práctica pedagógica. El propósito de este avance consistió en identificar y relacionar los niveles de competencias TIC que reportan los doce...

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Dades bibliogràfiques
Publicat a:Praxis & Saber
Autors principals: César Augusto Hernández Suárez, Mayra Alejandra Arévalo Duarte, Audin Aloiso Gamboa Suárez
Format: Artigo
Idioma:Espanhol
Publicat: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2016
Matèries:
Accés en línia:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=477249927002
https://www.redalyc.org/journal/4772/477249927002/
https://www.redalyc.org/journal/4772/477249927002/html/
https://www.redalyc.org/journal/4772/477249927002/477249927002.epub
https://www.redalyc.org/journal/4772/477249927002/movil
https://doi.org/10.19053/22160159.5217
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