Evaluación de la ansiedad ante los exámenes en estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria
La ansiedad ante los exámenes se define como la tendencia a responder con ansiedad ante situaciones de evaluación de las aptitudes y conoci-mientos, cuyo aspecto central es la preocupación por el posible mal rendimiento en el examen o perjuicio en la autoestima del alumnado. El objetivo del presente...
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| Publié dans: | Revista de Psicología Clínica con Niños y Adolescentes |
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| Auteurs principaux: | , , , |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Universidad Miguel Hernández de Elche
2017
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| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=477152556002 |
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