IMPLEMENTACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS SOBRE LECTURA CRÍTICA Y ARGUMENTACIÓN PRAGMADIALÉCTICA EN GEOLOGÍA

En este artículo se abordan prácticas educativas de lectoescritura y argumentación pragmadialéctica en cursos universitarios de geología en dos universidades argentinas. Se emplearon encuestas, entrevistas, un grupo focal, unidades didácticas y relatos de prácticas docentes en la recolección de la u...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer

Udgivet i:	Lingüística y Literatura
Principais autores:	David Alberto Londoño Vásquez, María Angélica Diez, Silvio Casadio, Maximiliano Nicolás Rodríguez, Laura Sofía Ramírez Mejía
Format:	Artigo
Sprog:	Espanhol
Udgivet:	Universidad de Antioquia 2022
Fag:	Lengua y Literatura
Online adgang:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=476574882006 https://www.redalyc.org/journal/4765/476574882006/ https://www.redalyc.org/journal/4765/476574882006/html/ https://www.redalyc.org/journal/4765/476574882006/476574882006.epub https://www.redalyc.org/journal/4765/476574882006/movil
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