LA LECTURA CRÍTICA: UNA MIRADA DESDE EL AULA EN UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE TUNJA, COLOMBIA
Este artículo presenta los resultados de una investigación cuyo objetivo fue fortalecer los niveles de lectura crítica de estudiantes de grado noveno en una institución educativa pública de Tunja (Colombia) en 2017. Se realizó una prueba diagnóstica, la cual permitió diseñar talleres pedagógicos e i...
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| Pubblicato in: | Lingüística y Literatura |
|---|---|
| Autori principali: | , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad de Antioquia
2020
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=476569499012 https://www.redalyc.org/journal/4765/476569499012/ https://www.redalyc.org/journal/4765/476569499012/html/ https://www.redalyc.org/journal/4765/476569499012/476569499012.epub https://www.redalyc.org/journal/4765/476569499012/movil |
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