Reconocimiento de la diversidad sexual en la escuela: algunas paradojas
El presente artículo analiza el nivel de reconocimiento de la diversidad sexual y de género en el contexto educativo; tomando el espacio escolar como institución que forma a sujetos desde una uniformidad de conocimientos y de conductas esperadas. Para ello, se exploran las «teorías» que surgen en lo...
Bewaard in:
| Gepubliceerd in: | Revista CS |
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| Hoofdauteurs: | , |
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Espanhol |
| Gepubliceerd in: |
Universidad ICESI
2018
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| Onderwerpen: | |
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