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Posibilidades del enfoque CTS como eje articulador de la educación superior tecnológica y el entorno social en contextos locales
En el presente trabajo se hace una revisión de los cambios que la transformación actual de la sociedad impone a los centros de enseñanza tecnológica y a la organización de los saberes en los entornos comunitarios específicos. A demás se analizan las políticas de intervención que emergen de instituci...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Revista CS |
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| Autori principali: | , , , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad ICESI
2010
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=476348369005 |
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