Procesos de jerarquización en secundarias universitarias en Argentina
Se analizan procesos de legitimación de desigualdades socioeducativas en escuelas secundarias enfocándose en la producción de asimetrías a partir de la afirmación de distancias con respecto a “los otros” en prestigiosas instituciones dependientes de una Universidad Nacional en Argentina. El enfoque...
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| Publicado no: | Universitas-XXI, Revista de Ciencias Sociales y Humanas |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Politécnica Salesiana
2018
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=476154745003 https://www.redalyc.org/journal/4761/476154745003/ https://www.redalyc.org/journal/4761/476154745003/html/ https://www.redalyc.org/journal/4761/476154745003/476154745003.epub https://www.redalyc.org/journal/4761/476154745003/movil https://doi.org/10.17163/uni.n28.2018.03 |
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