Significados personales en la formulación y argumentación de conjeturas en estudiantes de la escuela secundaria
(Objetivo) Este trabajo tiene como objetivo indagar los significados sobre conjetura en estudiantes de la escuela secundaria, poniendo de manifiesto algunas disparidades entre estos significados personales y el que adquiere en la institución matemática.(Metodología) La metodología utilizada es de...
保存先:
| 出版年: | Uniciencia |
|---|---|
| 主要な著者: | , , |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Espanhol |
| 出版事項: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2024
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| 主題: | |
| オンライン・アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=475981034015 https://www.redalyc.org/journal/4759/475981034015/ https://www.redalyc.org/journal/4759/475981034015/html/ https://www.redalyc.org/journal/4759/475981034015/475981034015.epub https://www.redalyc.org/journal/4759/475981034015/movil |
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