Las actitudes hacia la matemática, el desarrollo social, el nivel educativo de la madre y la autoeficacia como factores asociados al rendimiento académico en la matemática
El documento trata sobre la problemática del bajo rendimiento académico en matemática (RAM) y, como objetivo principal, analiza de qué manera se relaciona este con las actitudes hacia la materia, la autoeficacia percibida, el desarrollo social y el nivel educativo. Participaron 197 estudiantes de 7....
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Uniciencia |
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| المؤلف الرئيسي: | |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Espanhol |
| منشور في: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2020
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=475962995005 https://www.redalyc.org/journal/4759/475962995005/ https://www.redalyc.org/journal/4759/475962995005/html/ https://www.redalyc.org/journal/4759/475962995005/475962995005.epub https://www.redalyc.org/journal/4759/475962995005/movil |
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