Aplicación de Actividades de modelización matemática en la educación secundaria costarricense
Este artículo describe la experiencia obtenida al implementar actividades de modelización matemática como estrategia metodológica , en la enseñanza de los temas de proporciones y semejanza, con un grupo de octavo año de un centro educativo diurno académico, sit...
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| Publicado no: | Uniciencia |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2015
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=475947235003 |
| Tags: |
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