Consideraciones sobre aportes de las neurociencias al proceso enseñanza-aprendizaje
Este ensayo pretende fomentar en el desempeño pedagógico de los docentes en ejercicios, así como en los estudiantes de carreras pedagógicas, el empleo de los aportes de las neurociencias para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje, de modo que, los educadores se conviertan en neuroeducadores, c...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | EduSol |
|---|---|
| Tác giả chính: | |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Espanhol |
| Được phát hành: |
Universidad de Guantánamo
2020
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=475764265018 https://www.redalyc.org/journal/4757/475764265018/ https://www.redalyc.org/journal/4757/475764265018/html/ https://www.redalyc.org/journal/4757/475764265018/475764265018.epub https://www.redalyc.org/journal/4757/475764265018/movil |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|