Los núcleos didácticos integradores como alternativa para el aprendizaje de las Ciencias Naturales
En el proceso de enseñanza - aprendizaje de las Ciencias Naturales en la formación de profesores es frecuente que los mismos memoricen mecánicamente los conocimientos sin relacionarlos entre sí y con los antecedentes cognoscitivos que poseen. En el presente trabajo se presentan los núcleos integrado...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | EduSol |
|---|---|
| Những tác giả chính: | , |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Espanhol |
| Được phát hành: |
Universidad de Guantánamo
2013
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=475748683006 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|