Metodología para potenciar la independencia cognoscitiva en los estudiantes de la carrera Licenciatura en Logopedia
RESUMEN En el artículo se describe la metodología para potenciar la independencia cognoscitiva en los estudiantes de la carrera Logopedia en el pedagógico de Guantánamo. Se da tratamiento formativo en los elementos que conceptualmente determinan la independencia cognosci tiva,...
Zapisane w:
| Wydane w: | EduSol |
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| Główni autorzy: | , |
| Format: | Artigo |
| Język: | Espanhol |
| Wydane: |
Universidad de Guantánamo
2014
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=475747188006 |
| Etykiety: |
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