Método afectivo-cognitivo para el aprendizaje “MACPA”
A través de este escrito se da cuenta de un método de enseñanza que fue construido en el diario hacer, con los estudiantes que eran reportados por los docentes porque no aprendían a leer y a escribir de manera oportuna. Aunque sintetiza una opción novedosa1 para enseñar a los niños, niñas y jóvenes...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Alteridad. Revista de Educación |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad Politécnica Salesiana
2012
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=467746247006 |
| Tags: |
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