Os usos flexíveis do conceito de variável na Educação Básica: Um estudo envolvendo as Equações Diofantinas Lineares
Em diversos documentos curriculares para a Educação Básica o conceito de variável é brevemente citado, veiculado como uma noção paramatemática, intrínseca ao desenvolvimento das funções, sem maiores referências. Este artigo tem por objetivo apresentar e discutir o contexto das Equações Diofantinas L...
保存先:
| 出版年: | Ciência e Natura |
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| 第一著者: | |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Português |
| 出版事項: |
Universidade Federal de Santa Maria
2015
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=467547643029 |
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