A Educação Somática como Perspectiva Inclusiva nas Aulas de Educação Física Escolar
A Educação Somática, como conjunto de técnicas corporais e processo relacional que tangencia nossa biologia, consciência e o meio ambiente, pode ser desenvolvida na escola com fins pedagógicos e conseguir constituir-se como meio de inclusão das diversidades corporais, comportamentais e de aptidão fí...
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| Udgivet i: | Revista Brasileira de Estudos da Presença [Brazilian Journal on Presence Studies] |
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| Principais autores: | , , |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Português |
| Udgivet: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2019
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=463558200009 https://www.redalyc.org/journal/4635/463558200009/ https://www.redalyc.org/journal/4635/463558200009/html/ https://www.redalyc.org/journal/4635/463558200009/463558200009.epub https://www.redalyc.org/journal/4635/463558200009/movil |
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