Deficiência, interseccionalidade e suas inflexões teóricas: outras perspectivas para a pesquisa educacional e desafios à educação inclusiva

Este artigo analisa os limites e discute as possibilidades de a ferramenta analítica da interseccionalidade e de teorias queer e CRIP minimizarem os efeitos  éticos da “indignidade de falar pelo outro”, presentes tanto em parte das pesquisas sobre a deficiência quanto na elaboração das políticas pú...

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Hlavní autor:	Pedro Angelo Pagni
Médium:	Artigo
Jazyk:	Espanhol
Vydáno:	Universidade do Oeste de Santa Catarina 2024-12-01
Edice:	Roteiro
Témata:	deficiência interseccionalidade teoria CRIP educação inclusiva
On-line přístup:	https://periodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/35462
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!