Tipología de la práctica docente en educación superior tecnológica
Se llevó a cabo un estudio con el modelo proceso producto, también identificado como el de efectividad de ladocencia con el objeto de descubrir las características de la actividad docente, buscando identificar lascualidades importantes para la enseñanza efectiva y la manera en la cual se vincula con...
Zapisane w:
| Wydane w: | Ra Ximhai |
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| Główni autorzy: | , , |
| Format: | Artigo |
| Język: | Espanhol |
| Wydane: |
Universidad Autónoma Indígena de México
2008
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=46140203 |
| Etykiety: |
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