Estimación de la postura ante la educación de médicos con y sin formación docente
Introducción: la postura ante la educación que presenta un profesor es un evidente indicador de la práctica educativa que éste realiza. El objetivo de la presente investigación fue estimar la postura ante la educación de médicos con diferente formación docente: participativa, tradicional y sin forma...
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| Publicado no: | Revista Médica del Instituto Mexicano del Seguro Social |
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| Principais autores: | , , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Instituto Mexicano del Seguro Social
2009
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=457745517017 |
| Tags: |
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