Análisis de validez de constructo y confiabilidad de un instrumento para evaluar la formación en sostenibilidad en educación superior

Objetivo: analizar la validez de constructo y confiabilidad del instrumento “Evaluación para la Formación en Sostenibilidad en la Educación Superior” compuesto de 27 ítems y cuatro dimensiones (Apropiación de conocimientos, Relación universitaria, Educación universitaria e Impacto socioeconómico). M...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Publicat a:	Entreciencias: Diálogos en la Sociedad del Conocimiento
Autors principals:	Martín Gerardo Martínez Valdés, Luis Gibrán Juárez Hernández
Format:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicat:	Universidad Nacional Autónoma de México 2020
Matèries:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
Accés en línia:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=457662386012 https://www.redalyc.org/journal/4576/457662386012/ https://www.redalyc.org/journal/4576/457662386012/html/ https://www.redalyc.org/journal/4576/457662386012/457662386012.epub https://www.redalyc.org/journal/4576/457662386012/movil https://doi.org/10.22201/enesl.20078064e.2020.22.70323e22.70323
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