Formarse para transformar: valoración del proceso formativo de estudiantes de la Universidad Veracruzana Intercultural (UVI)
El presente trabajo tiene como objetivo valorar el proceso formativo de estudiantes de la uvi Grandes Montañas, a través del análisis crítico de sus trabajos de Investigación Vinculada para la Gestión (ivg), realizados en un periodo que oscila entre un año, para algunos casos, o hasta dos años y med...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Entreciencias: Diálogos en la Sociedad del Conocimiento |
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| المؤلف الرئيسي: | |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Espanhol |
| منشور في: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2017
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=457652442008 https://www.redalyc.org/journal/4576/457652442008/ https://www.redalyc.org/journal/4576/457652442008/html/ https://www.redalyc.org/journal/4576/457652442008/457652442008.epub https://www.redalyc.org/journal/4576/457652442008/movil http://dx.doi.org/10.21933/J.EDSC.2017.E1.03 |
| الوسوم: |
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