Geografía y territorialidad indígena: innovación docente en la Escuela Normal Bilingüe e Intercultural de Oaxaca

En este texto se expone el trabajo docente de una profesora indígena de la Escuela Normal Bilingüe e Intercultural de Oaxaca, que tiene a su cargo la materia de Geografía. A pesar de ser una profesora de educación básica, encontró las formas para desarrollar una experiencia innovadora de investigaci...

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Détails bibliographiques

Publié dans:	Entreciencias: Diálogos en la Sociedad del Conocimiento
Auteur principal:	Benjamín Maldonado Alvarado
Format:	Artigo
Langue:	Espanhol
Publié:	Universidad Nacional Autónoma de México 2017
Sujets:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
Accès en ligne:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=457652442002 https://www.redalyc.org/journal/4576/457652442002/ https://www.redalyc.org/journal/4576/457652442002/html/ https://www.redalyc.org/journal/4576/457652442002/457652442002.epub https://www.redalyc.org/journal/4576/457652442002/movil http://dx.doi.org/10.21933/J.EDSC.2017.E1.04
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