Geografía y territorialidad indígena: innovación docente en la Escuela Normal Bilingüe e Intercultural de Oaxaca
En este texto se expone el trabajo docente de una profesora indígena de la Escuela Normal Bilingüe e Intercultural de Oaxaca, que tiene a su cargo la materia de Geografía. A pesar de ser una profesora de educación básica, encontró las formas para desarrollar una experiencia innovadora de investigaci...
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| Publicado no: | Entreciencias: Diálogos en la Sociedad del Conocimiento |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2017
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=457652442002 https://www.redalyc.org/journal/4576/457652442002/ https://www.redalyc.org/journal/4576/457652442002/html/ https://www.redalyc.org/journal/4576/457652442002/457652442002.epub https://www.redalyc.org/journal/4576/457652442002/movil http://dx.doi.org/10.21933/J.EDSC.2017.E1.04 |
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