Extensión universitaria y aprendizaje-servicio. Análisis de dos casos en Sudáfrica y Costa Rica desde el enfoque de las capacidades para el desarrollo humano

Este artículo se propone analizar, por medio del enfoque de las capacidades, la coherencia que tienen las prácticas sudafricanas de aprendizaje-servicio (ApS) y las de extensión universitaria costarricenses en relación con los valores centrales del desarrollo humano. Este estudio cualitativo re...

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Detalles Bibliográficos

Publicado en:	Revista Interamericana de Educación de Adultos
Principais autores:	Carmen Monge Hernández, Pepa Zlateva Peneva, Alejandra Boni Aristizábal
Formato:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicado:	Centro de Cooperación Regional para la Educación de Adultos en América Latina y el Caribe 2019
Assuntos:	Educación
Acceso en liña:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=457566118006 https://www.redalyc.org/journal/4575/457566118006/ https://www.redalyc.org/journal/4575/457566118006/html/ https://www.redalyc.org/journal/4575/457566118006/457566118006.epub https://www.redalyc.org/journal/4575/457566118006/movil
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