Aprendizajes básicos en niños y niñas de Veracruz: primeros resultados de la Medición Independiente de Aprendizajes (MIA)
La deficiencia en los aprendizajes básicos indispensables condiciona negativamente el desarrollo personal y social y coloca en riesgo de exclusión social. Esta investigación tuvo como objetivo describir los aprendizajes básicos de lectura y operaciones aritméticas en 3, 143 participantes de 5 a 16 a...
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| Publicado no: | Revista Interamericana de Educación de Adultos |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Centro de Cooperación Regional para la Educación de Adultos en América Latina y el Caribe
2018
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=457556293003 https://www.redalyc.org/journal/4575/457556293003/ https://www.redalyc.org/journal/4575/457556293003/html/ https://www.redalyc.org/journal/4575/457556293003/457556293003.epub https://www.redalyc.org/journal/4575/457556293003/movil |
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