Educación superior, afianzamiento de la identidad indígena y compromisos étnicos en México
El artículo pretende reflexionar sobre los mecanismos utilizados por las instituciones de educación superior interculturales (IESI) y los pro- gramas de educación superior de base étnica, insertos en universidades con- vencionales, para auspiciar el afianzamiento tanto de la ident...
Enregistré dans:
| Publié dans: | EntreDiversidades. Revista de Ciencias Sociales y Humanidades |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Universidad Autónoma de Chiapas
2014
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=455944910002 |
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