La competencia digital en la enseñanza mediada por tecnología. Una primera reflexión pospandemia
Este artículo presenta un mapeo de las políticas educativas de inclusión de tecnologías de la información y la comunicación (TIC), de los marcos de competencias digitales y la pertinencia de conocer su alcance en un contexto de pandemia y pospandemia. Se revisa cómo los modelos 1 a 1 de inclusión di...
I tiakina i:
| I whakaputaina i: | Revista de Ciencias Sociales |
|---|---|
| Kaituhi matua: | |
| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Espanhol |
| I whakaputaina: |
Universidad de la República
2022
|
| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=453676306003 https://www.redalyc.org/journal/4536/453676306003/ https://www.redalyc.org/journal/4536/453676306003/html/ https://www.redalyc.org/journal/4536/453676306003/453676306003.epub https://www.redalyc.org/journal/4536/453676306003/movil https://doi.org/10.26489/rvs.v35i51.2 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
|