A PRÁTICA DE CAMPO COMO INSTRUMENTO DIDÁTICO - PEDAGÓGICO NA FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DE GEOGRAFIA: O CASO DO CURSO DE GEOGRAFIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE – PÓLO DE CAMPOS DOS GOYTACAZES - RJ
O objetivo deste trabalho é avaliar as práticas de campo como instrumento didático - pedagógico na formação do profissional de Geografia, tanto na habilitação de bacharel como na habilitação de licenciado. Para cumpri r tais objetivos, os docentes do curso de Geografia da Uni...
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| Опубликовано в:: | Revista Geográfica de América Central |
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| Главные авторы: | , , , |
| Формат: | Artigo |
| Язык: | Português |
| Опубликовано: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2011
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| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=451744820137 |
| Метки: |
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