ESPAÇOS/TEMPOS COTIDIANOS E REPRESENTAÇÕES DE PROFESSORES E ALUNOS: O LUGAR COMO REFERÊNCIA PARA O ESTUDO DA GEOGRAFIA
Estudos recentes no campo da educação geográfica têm revelado a importância de se considerar os elementos sócio - espaciais cotidianos dos sujeitos do processo de ensino como referência para a prática de ensino/aprendizagem de geografia. Este trabalho objetiva...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Revista Geográfica de América Central |
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| Hlavní autoři: | , , |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Português |
| Vydáno: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2011
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=451744820067 |
| Tagy: |
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