As concepções epistemológicas do Ensino Religioso: espaços de resistência ou de inovação?
A dimensão epistemológica é de fundamental importância para o estabelecimento dos rumos do Ensino Religioso e, por isso, indispensável para a organização do currículo dessa área de conhecimento. O artigo apresenta a questão epistemológica do Ensino Religioso desde a aprov...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Revista Pistis & Praxis: Teologia e Pastoral |
|---|---|
| Autore principale: | |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Pontifícia Universidade Católica do Paraná
2014
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=449748251008 |
| Tags: |
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|