Autoridade docente e autonomia estudantil: problematizações sobre suas relações, práticas e saberes

A autoridade docente é, muitas vezes, confundida com a ideia de autoritarismo e de rigidez no espaço escolar. Porém, o rigor nas práticas pedagógicas disciplinares é uma escolha pedagógica do educador comprometido com a pedagogia libertadora. A partir da perspectiva freireana, este texto é resultant...

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Dettagli Bibliografici

Pubblicato in:	Educação Unisinos
Autori principali:	Mariana Luzia Corrêa Thesing, Marília Costa Morosini
Natura:	Artigo
Lingua:	Português
Pubblicazione:	Universidade do Vale do Rio dos Sinos 2018
Soggetti:	Educación
Accesso online:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=449657590011 https://www.redalyc.org/journal/4496/449657590011/ https://www.redalyc.org/journal/4496/449657590011/html/ https://www.redalyc.org/journal/4496/449657590011/449657590011.epub https://www.redalyc.org/journal/4496/449657590011/movil
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