Compreensões sobre musicalidade nos cursos de Pedagogia e Música: pistas para diversidade cultural no currículo
Este trabalho almeja discutir a presença da diversidade cultural no currículo por meio da investigação de concepções de musicalidade entre professores em formação. Apresenta reflexões sobre material empírico coletado ao longo de seis anos de trabalho docente desenvolvido pelas autoras nos cursos de...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Educação Unisinos |
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| المؤلفون الرئيسيون: | , |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Português |
| منشور في: |
Universidade do Vale do Rio dos Sinos
2018
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=449657590010 https://www.redalyc.org/journal/4496/449657590010/ https://www.redalyc.org/journal/4496/449657590010/html/ https://www.redalyc.org/journal/4496/449657590010/449657590010.epub https://www.redalyc.org/journal/4496/449657590010/movil |
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